Zajęcia dodatkowe i innowacje

» Zajęcia dodatkowe i innowacje

Zajęcia dodatkowe dla wychowanków PM2

Rok szkolny 2023/2024

LP	Nazwa kółka	Prowadzący	Grupa	Dzień/ godzina	Sala
1.	Zajęcia teatralne -”Pacynka”	Katarzyna Truty	Odkrywcy	piątek 13:30-14:00 drugie półrocze	Grupy Odkrywcy
2.	Bajkoterapia	Adriana Żołna	Tropiciele	każda środa 13.00-13.30	Sala Grupy Tropiciele
3.	Zajęcia “Mądra Głowa” - zajęcia z dzieckiem zdolnym oraz jak uczyć, uczenia się.	Adrianna Wybraniec-Antosz	Odkrywcy	każda środa 7:30-8:00 I półrocze	sala grupy Odkrywcy
4.	Logorytmika	Martyna Kochanik	Chętne dzieci z grupy Krasnale	każda środa 15:00-15:30 I półrocze	sala grupy Odkrywcy
5.	Relaksacja przedszkolaka	Sylwia Trybus	Chętne dzieci z grupy Odkrywców i Tropicieli	środa - co dwa tygodnie 14:30-14:50	sala grupy Odkrywcy
6.	Zajęcia plastyczne	Monika Lewko	Chętne dzieci z grupy Odkrywcy (max 8 osób)	każdy piątek 13:00 - 13:30 I półrocze	sala grupy Odkrywcy
7.	Zajęcia logorytmiki	Elżbieta Trybus	dzieci z grup Śmieszki i Promyczki	poniedziałki, godz. 13.00 - 13.30	sala gr. Odkrywcy lub mała sala gimnastyczna
Zajęcia organizowane przez instytucje/firmy zewnętrzne (dodatkowo płatne)
8.	Kwiatowa drużyna - zuchy	Janina Frydrych – z ramienia ZHP	6 latki	czwartek	Sala gr. Odkrywcy
9.	Zajęcia taneczne	Feel - Dance	3 – 6 latki	środa	Sala gr. Odkrywcy

Dbając o wszechstronny rozwój dzieci i rozwijanie ich zainteresowań prowadzimy w naszym przedszkolu różne innowacje.

Innowacja „Kodowanie na dywanie i chuście animacyjnej”

Innowacja „Kodowanie na dywanie i chuście animacyjnej” jest odpowiedzią na aktualne potrzeby dzieci oraz wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Głównym celem wprowadzanej innowacji jest rozwijanie u wychowanków kompetencji kluczowych w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: w zabawie, w ruchu, poprzez doświadczanie

i eksperymentowanie. Ucząc się programowania dzieci spędzają czas w sposób wartościowy i rozwijający. Uczenie się programowania to nie tyle nabywanie umiejętności czysto technicznych, ile dbanie o swój wszechstronny rozwój. Zajęcia z programowania uczą precyzyjnego myślenia, rozwijają umiejętność myślenia logicznego, kreatywność, pomysłowość, dbałość o szczegóły, powodują wzrost różnorodności pomysłów. Wszystkie zaproponowane dzieciom aktywności, niezależnie od tematu i kompetencji kluczowej, na rozwój której będzie położony główny nacisk, wzbogacone zostaną o elementy kodowania, programowania, zagadki logiczne.

Nauka programowania niesie ze sobą wiele korzyści:

Programowanie to nauka logicznego myślenia i rozwiązywania problemów. Ułatwia odnalezienie się w świecie nowych technologii, uczy wykorzystywać technologie w twórczy sposób.
Programowanie uczy pracy w grupie i tworzenia wspólnych projektów. Dzieci dowiadują się, jak wykorzystywać wspólny potencjał, brać odpowiedzialność za pracę zespołową i dzielić się zarówno sukcesami, jak i porażkami.
Pozwala lepiej zrozumieć i wykorzystać nowoczesne rozwiązania techniczne.
Programowanie sprzyja rozwojowi intelektualnemu i kreatywności dzieci.
Uczy dzieci eksperymentowania, szukania różnych rozwiązań stawianych im problemów.
Wdraża do bezpiecznego, świadomego, czynnego i twórczego korzystania z nowoczesnych technologii.

Efekty realizacji innowacji: Dzieci:

Otrzymają narzędzia pozwalające odnaleźć się w świecie nowoczesnych technologii.
Nauczą się analitycznego myślenia i odwagi w rozwiązywaniu problemów.
Rozwiną swoją kreatywność, gdyż każdy problem ma wiele rozwiązań. Jest wiele dróg, które prowadzą do osiągnięcia celu i dziecko może znajdywać ciągle nowe sposoby na wykonanie zadania.
Rozwiną umiejętności planowania i logicznego myślenia.

Innowacja „Ciekawi świata- kulturowa podróż po globie” - realizowana w roku 2022/2023

- Prowadzona we wszystkich grupach przedszkolnych.

Innowacja „Ciekawi świata- kulturowa podróż po globie” jest ona odpowiedzią na zauważone zainteresowania dzieci, które są ciekawe świata i otaczającej ich rzeczywistości. Proponowana innowacyjna uwzględnia aktywny proces samodzielnego uczenia się podczas współpracy z rówieśnikami w poszukiwaniu wiedzy. Zapewnia także indywidualną możliwość wyrażania myśli i uczuć z jednoczesnym poszanowaniem innych. Podczas realizacji założeń innowacji wykorzystane zostaną naturalne zainteresowania dziecka oraz jego dotychczasowe umiejętności i możliwości.

Jako cel nadrzędny przyjmuje się przybliżenie dzieciom informacji o różnorodnych kulturach
i tradycjach. Ukazanie świata, jako zbioru różnorodnych przekonań, sposobu zachowania i wierzeń, które w dobie globalizacji i powszechnego dostępu do nowoczesnych technologii, stykają się ze sobą, niejednokrotnie przeplatając się i tworząc nowe formy. Program jest skierowany na zwiększanie zainteresowania podróżami, motywowanie do nauki języków obcych oraz wzrost poziomu tolerancji dla tego co dotychczas było dla dzieci obce i nieznane. Realizacja poszczególnych zadań umożliwi dzieciom szersze spojrzenie na aspekty związane z tradycją, kulturą i przynależnością.

Spodziewane efekty

Dzieci:

Zdobędą wiedzę w sposób kreatywny, Będą świadomi tego jak złożoną jednostką jest każdy
z nas, historia i tradycja poszczególnych kultur.
Zwiększą swoją motywację do podróżowania i uczenia się języków obcych.
Wykorzystają możliwości jakie dają nam nowoczesne technologie, sztuka i muzyka. Nauczą się wyrażać swoje emocje, pragnienia i potrzeby w sposób konstruktywny.
Będą mieli możliwość pogłębić swoje umiejętności społeczne i komunikacyjne.
Uwrażliwią się na potrzebę poszanowania odmienności innych zachowań, wierzeń, kultur
i tradycji.

Nauczyciele:

Poprzez realizację poszczególnych zadań, pozna uczniów oraz przekona się jak w sposób konstruktywny można wspomóc ich w akceptowaniu siebie i innych w trudnym wieku
w jakim się obecnie znajdują.
Będzie mógł pogłębić umiejętności społeczne dzieci w sposób kreatywny.
Rozwinie umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami, łączenia sztuki
i muzyki na potrzeby realizacji danego zagadnienia.

Placówka:

Promocja placówki w środowisku lokalnym i ogólnopolskim.
Poprawa wyników edukacyjnych dzieci poprzez indywidualizację podejścia do każdego ucznia.
Rozwój w zakresie propagowania nowoczesnych technologii w procesie uczenia się
i nauczania.

Prowadzona innowacja przyczyni się do zwiększenia pewności siebie uczniów, akceptacji swoich mocnych i słabych stron oraz dostrzegania każdego człowieka jako wyjątkowej jednostki zasługującej na szacunek.