Mikołajkowy Turniej mini – siatkówki dziewcząt

W dniu 13 grudnia 2021 r. w ramach zajęć Koła Sportowego „Dziesiątka” odbył się  Mikołajkowy Turniej mini – siatkówki dziewcząt z klas IV – VII. Celem turnieju było: popularyzacja zdrowego stylu życia, rozwijanie umiejętności technicznych piłki siatkowej oraz wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego. Wyniki tych zmagań sportowych są następujące:

  • I miejsce zdobyła drużyna w składzie: Natalia Gerula, Karolina Sawczak, Natalia Wroniewicz, Liliana Czech, Milena Owoc
  • II miejsce: Wiktoria Czech, Gabriela Liszka, Daria Kowalewska, Katarzyna Klatka, Weronika Rybicka
  • III miejsce: Maja Stefan, Oliwia Jurek, Izabela Winter, Anastazja Szymbara, Sandra Albrycht, Maja Radziuk.

Gratulacje dla wszystkich uczestniczek turnieju za sportową walkę, a przede wszystkim współpracę w zespołach i miłą atmosferę.

 

Nauczyciel wychowania fizycznego: Ewa Rząsa

 

Wizyta Świętego Mikołaja w przedszkolu

 

Ho ho ho!

Tak radośnie powitał przedszkolaki Święty Mikołaj, który odwiedził nasze przedszkole we wtorek 7 grudnia. Dzieci nie mogły doczekać się tego spotkania. Wszystkie grupy pięknie przywitały niezwykłego gościa. Przedszkolaki śpiewały piosenki, mówiły wiersze i wręczyły podarunki Mikołajowi, a wszystko to z wdzięczności za przyniesione prezenty. Święty Mikołaju, w imieniu dzieci serdecznie dziękujemy  i cieplutko pozdrawiamy.

 

Mikołajki na sportowo

W dniu 07.12.2021 r. w Szkole Podstawowej nr 10 w Krośnie odbyły się „Mikołajki na sportowo'” – międzyklasowy Turniej Halowej Piłki Nożnej Chłopców. W turnieju  udział wzięły reprezentacje klas 4 – 8. Mecze rozegrano systemem „każdy z każdym”. Po zaciętych i stojących na wysokim poziomie rozgrywkach, przy kulturalnym i efektownym dopingu uzyskano następujące wyniki:

 

Va – IVa          3:0

VIIa – VIIIa     1:6

VIIIa – Va       1:0

VIIa – IVa       3:2

VIIa –  Va       0:2

IVa – VIIIa      0:4

 

Tabela:

klasa        punkty        bramki

IVa               0                2:10

Va                6                5:1

VIIa              3                4:10

VIIIa             9                11:1

 

Wyniki końcowe:

I miejsce – klasa 8a

II miejsce – klasa 5a

III miejsce – klasa 7a

IV miejsce – klasa 4a

 

Zawody cieszyły się bardzo dużym zainteresowaniem, zaangażowaniem i frekwencją wśród młodzieży szkolnej. Wszystkie drużyny otrzymały pamiątkowe dyplomy. Turniej odbył się w czasie zajęć pozalekcyjnych.

 

Organizatorem imprezy sportowej był nauczyciel wychowania fizycznego Dariusz Zajchowski.

Kto czyta – żyje wielokrotnie!

Drodzy Rodzice!

Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły
na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi.
Jest na to sposób – czytajmy dzieciom!

Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie. Niestety, w dzisiejszej dobie coraz mniej dzieci i dorosłych korzysta z tego sposobu przyswajania wiadomości. Nawyk i potrzeba lektury muszą powstać w dzieciństwie.

Wspólne czytanie jest formą mądrego kontaktu z dzieckiem i doskonałą metodą wychowawczą.

Współczesny świat jest dla dzieci często trudny i nieprzyjazny. Pośpiech i stres, brak czasu dla dziecka, ignorowanie jego potrzeb psychicznych, nadmiar mediów elektronicznych powodują, że coraz więcej maluchów ma problemy emocjonalne i coraz gorzej zna język. Dziecko, które nie rozumie języka i ma mały zasób słów, nie jest w stanie samo czytać, gdyż jest to dla niego za trudne i zbyt nudne, zwłaszcza w dobie atrakcyjnej i nie wymagającej wysiłku telewizji. Język jest przy tym narzędziem myślenia, również matematycznego. W ten sposób koło się zamyka – słabo czytające dzieci coraz mniej czytają i coraz gorzej się uczą. Co piąty polski nastolatek – wg badań prof. Z. Kwiecińskiego – jest funkcjonalnym analfabetą.

Naukowcy zgodnie twierdzą, że czytanie dziecku na głos uczy je języka i myślenia, rozwija pamięć i wyobraźnię, przynosi wiedzę i wzorce dobrych zachowań, wzmacnia samouznanie. Czytanie niemowlęciu stymuluje jego umysł i buduje skojarzenie czytania z przyjemnością, czytanie na głos kilkulatkowi pozwala mu zrozumieć siebie i świat, wspólne czytanie z nastolatkiem pozwala zachować lub odbudować więź, a także pomaga mu w pokonaniu wielu problemów wieku dorastania. Także dzieci niepełnosprawne dzięki głośnemu czytaniu znacznie lepiej się rozwijają. Czytanie uczy dzieci odróżniania dobra od zła i zachęca do refleksji nad konsekwencjami własnych słów i czynów. Jest to szczególnie ważne w dzisiejszym świecie, zdominowanym przez agresywne wzorce masowej kultury i pogoń za pieniądzem.

Zalety głośnego czytania:
1. Buduje mocną więź między dorosłym a dzieckiem.
2. Tworzy skojarzenie czytania z przyjemnością i poczuciem bezpieczeństwa.
3. Niezwykle stymuluje rozwój mózgu.
4. Przynosi ogromną wiedzę ogólną, rozbudowuje słownictwo.
5. Uczy myślenia, pomaga w zrozumieniu ludzi, świata i siebie.
6. Daje kontakt z bogactwem doświadczeń niemożliwych do zdobycia samemu.
7. Rozbudza zainteresowania i wyobraźnię.
8. Stymuluje rozwój emocjonalny, rozwija wrażliwość i empatię.
9. Uczy wartości moralnych, wpływa na zmianę negatywnych postaw na pozytywne.
10. Buduje samo uznanie – dziecko czuje się ważne, kochane i coraz bardziej kompetentne.
11. Ułatwia samodzielne czytanie, daje podwaliny pod sukces w mówieniu i czytaniu.
12. Chroni przed uzależnieniem od telewizji.
13. Uczy się nie agresywnych sposobów rozwiązywania problemów i konfliktów.
14. Kształtuje nawyk czytania na całe życie.
15. Jest najlepszą inwestycją w pomyślną przyszłość dziecka.

Najskuteczniejszym sposobem wychowania czytelnika na całe życie jest głośne czytanie dziecku dla przyjemności.
Rodzice! Codziennie czytajcie dziecku głośno przez 20 minut
• to od Was w największym stopniu zależy pomyślna przyszłość Waszego dziecka;
• czytajcie dziecku głośno bez względu na sytuację rodzinną, materialną czy własne wykształcenie, jeśli chcecie by było mądre i odnosiło sukcesy w szkole i w życiu;
• już w pierwszej klasie lepiej radzą sobie te dzieci, którym rodzice dużo czytają i z którymi dużo rozmawiają;

Codzienne głośne czytanie dziecku warto zacząć jak najwcześniej i nie odchodzić od tego nawet, gdy dziecko samo już dobrze czyta:
• gdy czytamy dziecku, trzymając je w ramionach, przytulając się do niego i głosem wzbudzając zainteresowanie, budujemy w ten sposób trwałe skojarzenie czytania z poczuciem bezpieczeństwa, przyjemności, więzi;
• czytając, stymulujemy rozwój umysłowy dziecka, gdyż dzięki czytaniu w mózgu dziecka powstają miliony połączeń neuronowych, które wpłyną na jego inteligencję;
• warto utrzymać rytuał głośnego czytania nawet wtedy, gdy dziecko samo już dobrze czyta – poziom rozumienia tekstu czytanego na głos przekracza poziom rozumienia przy samodzielnym czytaniu;

Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu. Dlatego czytajmy dziecku. Codziennie!